摘要: 以海峡两岸教育学名词对照工作的第一阶段成果为研究对象,深入分析了第一阶段收词工作的成效及其原因,并在此基础上提出了下一阶段两岸教育学名词的收词原则及具体工作方法。
中图分类号:
李函颖. 海峡两岸教育学名词第一阶段收词成效分析[J]. 中国科技术语, 2012, 14(2): 11-16.
LI Hanying. Effect of Cross-Strait Educational Terms Collected in the First Stage[J]. China Terminology, 2012, 14(2): 11-16.