中国科技术语 ›› 2018, Vol. 20 ›› Issue (4): 14-18.doi: 10.3969/j.issn.1673-8578.2018.04.003

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知识管理视域下译者术语能力研究

陈丽娅   

  1. 杭州南太能源有限公司,浙江杭州 310000
  • 收稿日期:2017-11-30 修回日期:2018-04-02 出版日期:2018-08-25 发布日期:2018-09-04
  • 作者简介:陈丽娅(1991—),女,硕士,杭州南太能源股份有限公司,主要研究翻译学(翻译教育)、术语学等。通信方式: liya2chen@163.com。
  • 基金资助:
    2018年度广东外语外贸大学高等教育研究项目(2018GJ05Z)

Study on Translator’s Terminological Competence from Knowledge Management Perspective

CHEN Liya   

  • Received:2017-11-30 Revised:2018-04-02 Online:2018-08-25 Published:2018-09-04

摘要:

随着信息化、专业化和产业化的语言服务的不断发展,众多领域频繁互动,经济、政治、科技、文化以及其他领域都呈现交流交叉的现象。但高校翻译硕士专业学位(MTI)课程设置中术语课程在数量和教学目标上都落后于市场的要求,国内外关于译者术语能力研究仍然相当薄弱,有待继续拓展深化。文章尝试探索译者术语能力包含的子能力,并提出译者、企业和高校培训的参考意见。

关键词: 术语能力, 术语教育, 知识管理

Abstract:

Due to insufficient research, the terminological competence of translator’s competence remains obscure. Based on exploring the sub-components of terminological competence, we provide suggestions on translator’s competence enhancement for MTI translation education, translator self-training and LSP companies.

Key words: terminological competence, terminology education, knowledge management

中图分类号: