摘要:
文章探讨了在数字化转型背景下,数字人才的核心能力与培养理论,提出通过构建术语体系优化课程设计、教学实践和能力评价。术语体系通过文献分析、专家访谈和企业调研建立,从而确保其科学性与实用性。该体系为商科数字人才培养提供结构化框架,促进教学内容与产业需求对接,提升教育的智能化与个性化。
许燕, 李新泉. 商科专业数字人才培养术语体系的构建与应用研究[J]. 中国科技术语, 2025, 27(5): 86-88.
XU Yan, LI Xinquan. Construction and Application of the Terminology System for Digital Talent Cultivation in Business Disciplines[J]. China Terminology, 2025, 27(5): 86-88.